{"id":115,"date":"2012-11-06T13:38:23","date_gmt":"2012-11-06T12:38:23","guid":{"rendered":"http:\/\/wp.aundo-stiftung.de\/?page_id=115"},"modified":"2024-03-22T12:37:35","modified_gmt":"2024-03-22T11:37:35","slug":"kinderradio","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/www.aundo-stiftung.de\/projekte\/kinderradio\/","title":{"rendered":"Kinderradio"},"content":{"rendered":"

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$\"Logo$ <\/p>\n

Radioprojekt<\/h2>\n
Die A und O Stiftung<\/strong> f\u00f6rdert ein nicht allt\u00e4gliches Radioprojekt f\u00fcr Kinder mit – und ohne Behinderungen. Das Projekt hat am 01.04.2011 begonnen und wird von Radio ZuSa<\/a>, Studio L\u00fcneburg, durchgef\u00fchrt.<\/p>\n
Das Projekt \u201eKinder und Medien im B\u00fcrgerradio\u201c richtet sich an Kinder im Alter von 9 bis 14 Jahren. In diesem Projekt soll den Kindern die M\u00f6glichkeit gegeben werden, Medien kennen zu lernen und mit ihnen zu arbeiten.<\/p>\n
In diesem Projekte sollen, neben den H\u00f6rfunkanteilen f\u00fcr eine eigene, regelm\u00e4\u00dfig stattfindende B\u00fcrgerrundfunk Sendung, auch andere Medien, wie zum Beispiel das Internet und die Printmedien bearbeitet werden. Zur Vermittlung von Medienkompetenz geh\u00f6rt aber nicht nur das beherrschen der Technik und der journalistischen Arbeit, sondern vielmehr auch Hintergrundwissen wie z. B. zum Thema Sicherheit im Internet, Propaganda, Sekten, Pornographie im Web oder Radikalismus.<\/p>\n
Die teilnehmenden Kindern sollen Gefahren im Internet erkennen k\u00f6nnen und als Multiplikatoren das erlernte weitergehen.<\/p>\n
In den stattfindenden B\u00fcrgerrundfunk Sendungen der Kinder soll dieses ausf\u00fchrlich thematisiert werden. Somit erf\u00fcllt dieses Projekt, neben der besonderen Nachhaltigkeit, auch eine wichtige Aufkl\u00e4rungsarbeit!<\/p>\n
Die Kinder sollen aus dem Kreis einer kooperativen Gesamtschule (Kinder mit und ohne Behinderungen) und Kinder aus Jugendtreffs des Landkreises Uelzen kommen. Hier gab es bereits eine Zusammenarbeit im Rahmen von offenen Sendepl\u00e4tzen der Schulen.<\/p>\n
$\"Radioprojekt$ <\/p>\n

Die Methode<\/h2>\n
Die Leitung und F\u00fchrung des Projektes findet durch eine studierte Fachkraft (Hochschulabschluss Lehramt\/ Kulturwissenschaften\/ Medien) statt. Die Gruppe bestehend aus 9 bis 12 Kinder und trifft sich zweimal w\u00f6chentlich, um gemeinsam an dem Projekt zu arbeiten.Um effizient arbeiten zu k\u00f6nnen, werden die Kinder in Gruppen eingeteilt.<\/p>\n
Neben dem Medium H\u00f6rfunk werden auch weitere Medien, wie zum Beispiel das Internet, die digitale Fotografie und Videofilmen vermittelt. Diese Vielf\u00e4ltigkeit l\u00e4sst bei den Kindern keine Langeweile aufkommen und sie setzen sich aktiv mit dem Projekt auseinander. Im Bereich der Themenfindung sind die Kinder frei und k\u00f6nnen ihre eigenen Ideen verwirklichen.<\/p>\n
Nach einer umfangreichen technischen Ausbildung sind die Kinder in der Lage selbstst\u00e4ndig Aufnahmeger\u00e4te, digitale Schnittprogramme, ein Mischpult und Mikrofone bedienen.Dar\u00fcber hinaus werden den Kindern die \u201eneuen Medien\u201c n\u00e4her gebracht.<\/p>\n
Die bestehende Gruppe bildet aus ihren eigenen Reihen eine „Redaktion“, die sich selber strukturiert, Aufgaben verteilt und dar\u00fcber hinaus gemeinsam Themenschwerpunkte f\u00fcr die B\u00fcrgerrundfunksendungen, die auch eine gro\u00dfe redaktionelle Bedeutung haben, erarbeitet.<\/p>\n
Dieses Projekt zeichnet sich durch eine besondere Nachhaltigkeit im Multimedialen Bereich aus und st\u00e4rkt die vorhandenen Ressourcen jedes einzelnen Teilnehmers. Die Kinder sollen in dem Projektzeitraum selbstst\u00e4ndig werden und dar\u00fcber hinaus andere Kinder anleiten k\u00f6nnen.<\/p>\n
Das Projekt soll auch schulisch projiziert, – und erworbenes Wissen weitergetragen werden.<\/p>\n<\/div>\n
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Projektziele<\/h2>\n
I. Soziale Ziele<\/strong><\/p>\n
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Lernen in einer Gruppe zu arbeiten und dar\u00fcber hinaus Bestandteil dieser Gruppe sein.<\/li>\n
Lernen, Meinungsverschiedenheiten oder Konflikte fair und sachlich zu behandeln und erkennen das diese zum allt\u00e4glichen Leben geh\u00f6ren und nicht immer gleich negativ zu deuten sind.<\/li>\n
Lernen zum gemeinsamen miteinander, unabh\u00e4ngig von Kultur, Religion, Herkunft oder Hautfarbe.<\/li>\n
Lernen, den sicheren und menschlichen Umgang mit behinderten Projektteilnehmer.<\/li>\n
Einander helfen, Teamgedanken st\u00e4rken.<\/li>\n
Erkennen, dass sie trotz fremder Herkunft oder Behinderung ein anerkanntes und gesch\u00e4tztes Mitglied im Team sind.<\/li>\n<\/ul>\n
II. Multimediale Ziele<\/strong><\/p>\n
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Erlernen der Handhabe von technischem Equipment im H\u00f6rfunk.<\/li>\n
Sachgerechten Umgang mit dem PC und der dazugeh\u00f6rigen Software erlernen.<\/li>\n
Erhalten der Sicherheit im Internet und erkennen fragw\u00fcrdiger Seiten (WEB-Pornografie, Propaganda, Sekten, Vertrauensw\u00fcrdigkeit verschiedener Websites).<\/li>\n
Kennenlernen von verschiedenen journalistischen Darstellungsformen wie zum Beispiel Beitr\u00e4ge (BME), Interviews, Reportagen oder auch H\u00f6rspiel.<\/li>\n
Kennenlernen von Themenfindung und Recherche.<\/li>\n
Erlernen des „Schreiben f\u00fcrs H\u00f6ren“ (Kino im Kopf).<\/li>\n
Bilden einer selbstst\u00e4ndigen Kinderradioredaktion aus der Gruppe heraus.<\/li>\n
Gruppendynamisches Zusammenwirken, auch in schwierigen Situationen.<\/li>\n
Sprechen von Texten.<\/li>\n
Schreiben von Nachrichten.<\/li>\n
Planung, Konzeption, Themenfindung und Durchf\u00fchrung von einst\u00fcndigen Radiosendungen.<\/li>\n
Multiplikatoren in der Schule.<\/li>\n<\/ul>\n
Wenn Sie dieses Projekt finanziell unterst\u00fctzen m\u00f6chten, bitten wir Sie, mit uns Kontakt<\/a> aufzunehmen.<\/p>\n
$\"Radioprojekt$ \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Hinweis:<\/strong> Die Fotos sind durch die Teilnehmer, wie auch den Erziehungsberechtigten zur Ver\u00f6ffentlichung\u00a0 \u00a0ausdr\u00fccklich freigegeben worden.<\/p>\n<\/div>\n
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